Национальная
Академия Гитары

Аха... Андрюша, точно, это он нас всех позвал:))))
но исходя из этого каламбура, заранее известно , что наш дорогой Вячеслав Вениаминович сыграет на конкурсе лучше себя самого:)

Полностью согласна.

Я тоже полностью согласен с такой постановкой вопроса. Единственно, лучше иметь трех человек в составе жюри (на случай уж совсем спорной ситуации), но и два члена жюри тоже вполне допустимо.

Я вижу это так. Я могу участвовать в качестве жюри для младшей группы (то есть помимо выставления оценок, что доступно любому участнику и зрителю конкурса, участвовать в разрешении каких-то спорных ситуаций), но не могу, естественно, быть жюри в своей группе. Но, также как и все, выставляю оценки в своей группе. Иначе нарушится баланс.

По отношению к младшей группе это хорошо. Но со старшей сложнее. Туда третьим кого

Всем привет!
К сожалению, мы пока не знаем вИдения ситуации Александром Дыбовским. С Дианой и Романом все понятно - хотят участвовать. А Александр? Если по каким-т причинам не будет, то, может, в Жюри примет участие?

Здравствуйте!

По-моему, не стоит всё так усложнять. Возникновение спорной ситуации не настолько и вероятно. Пока, во всяком случае, прецедентов не было. Конечно, нечётное число членов жюри более предпочтительно, но если уж не складывается, то пусть будет сколько будет.

Думаю, один участник должен иметь такие же права, какие имеют все остальные участники. По отношению к обеим группам и по отношению к жюри. Ну почему не может разрешать спорные моменты в оценке младшей группы человек, который до первого места в старшей группе не добрал пару баллов на прошлом конкурсе? Ведь он от победителя отичается то, может быть, только двумя этими баллами. Так что тут лишней каши с судейством варить не стоит. Мне так кажется. И два преподавателя судили когда-то. И все успешно проходило. Другое дело - можно было бы привлечь музыкантов, педагогов для профессиональной оценки... вот это бы очень пригодилось, чтобы посмотреть на единство или разрозненность профессионального взгляда.

Тоже разумно! Я писав свой предыдущий пост, совсем забыл было, что ведь каждый участник не оценивает себя. Так что баланс сохраняется.

Тем не менее следующее предложение мне кажется более уместным:



Может так и стоит нам поступить?




Действительно, основное (официальное) жюри существует в основном для следующих целей: контроль, подсчет баллов и разрешение спорных ситуаций. В остальном, голоса его членов совершенно уравнены с голосами членов свободного жюри. Спорных ситуаций у нас с вами пока не было. А с функцией подсчета баллов и два члена вполне справятся, тем более, что после оглашения результатов, насколько я помню, оценки каждого участника обсуждения выставляются для всеобщего доступа.
Надеюсь, с Александром Дыбовским ситуация проясниться...



О-о-о... Вот здесь ситуация очень неоднозначная. У нас здесь сложилась особая - наша, собственная, не похожая ни на что другое атмосфера. И нужно очень хорошо подумать, прежде чем привлекать в неё каких-то сторонних людей, пусть и профессионалов. Кстати, профессионалы тоже ОЧЕНЬ разные бывают. Я с ТАКИМИ сталкивался, что на пушечный выстрел нельзя подпускать к педагогике... Такой "колорит" привнесут, не обрадуемся (я о психологическом аспекте).
Кроме того, нужно еще учитывать и то, что разные профессионалы, как правило, принадлежат к совершенно разным исполнительским школам. Например, кто-то принадлежит к итальянской школе с её тирандным подходом к звукоизвлечению и терпеть не может испанскую методу с её апояндным видением звукообразования на инструменте. Разная постановка рук, разные взгляды на туше, диаметрально противоположные мнения по поводу посадки, постановки инструмента и рук, использования динамики, растембровки, темповой выразительности и пр. и пр. Кто и по каким критериям будет судить вас?
И тут не идет речь о каком-то пресловутом сектанстве, поймите меня, пожалуйста, правильно...

Отчасти соглашусь с Вячеславом Вениаминовичем... можно наслушаться много чего. Но в целом и нами, и не нами должна оцениваться музыка. Если какая-то там другая постановка или способ извлечения показал, что это звучит красиво...по-другому, но красиво, то почему бы это ни оценить? Чего бы и не "попричесаться" словами педагогов самых разных школ:) Но профессионалов (после муз. ВУЗов). Да и превлечь можно было бы тех, кому Вы, как наш практический педагог, доверяете. Ну это уж я так...к слову предложила, практически без надежд.